Dalla discriminazione visiva al riconoscimento di lettere e parole
Strutturato in due aree, questo programma intende sviluppare negli alunni le abilità uditive-fonologiche e visive che sono alla base dell’apprendimento della lettura e della scrittura ed è rivolto a bambini della del primo ciclo della scuola elementare e a ragazzi più grandi che presentano difficoltà specifiche in questo ambito. Essi sono pertanto non solo un utile strumento di sviluppo e potenziamento delle abilità fonologiche e visive, ma anche un prezioso supporto nei casi di trattamento di disturbi e difficoltà di apprendimento. Oltre che dagli insegnanti della scuola d’infanzia ed elementare, il programma può essere utilizzato da educatori, genitori, pedagogisti e psicologi.
Questo programma intende sviluppare negli alunni le abilità specifiche di percezione, attenzione e memoria visiva, che sono i prerequisiti fondamentali per l’apprendimento della lettura e della scrittura. Le numerose attività visive proposte nel CD-ROM sono ambientate in una casa stregata e presentate da un simpatico fantasma che dà le istruzione guidando l’alunno a scoprire via via quale misterioso personaggio si nasconde dietro un vecchio quadro. In un ambiente magico e bizzarro, il bambino viene pertanto invitato a svolgere esercizi di discriminazione e riconoscimento visivo di figure, segni, lettere, sillabe e parole, sviluppando una serie di competenze visuo-percettive basilari nella prima fase dell’apprendimento della letto-scrittura. All’interno del programma l’insegnante ha la possibilità di verificare la percentuale delle risposte corrette dell’alunno e di monitorare i suoi progessi.
"Lettura di base 2" è complementare al CD-Rom "Lettura di base 1", che intende invece sviluppare e potenziare nei bambini le abilità uditive e fonologiche.
Vedi anche: "Lettura di base 3"

Per scaricare la demo: http://www.erickson.it/erickson/repository/demo/PRODUCT_675_DEMO.zip